Bienvenidos al Circuito 01

 

                                                                                           LECCIÓN EN EL ARRECIFE.

 

 

En un bello arrecife

llamado Arcoíris de Luz

había una escuelita

donde iban pececitos tornasol.

 

Había ahí un vil tiburoncito

que era aprovechado y malvado,

tenía otros que como él

eran insensibles y fríos.

 

A todos los pececitos

con sus amenazas asustaban,

y por sus bromas pesadas,

la sangre escalofriaba.

 

Cansados de lo mismo

Entre todos un plan hicieron,

Las olas fueron sus cómplices

Muy airosos salieron.

 

Ayuda pidieron a la amiga ballena

Que gustosa se las prestó,

Semejantes hileras de dientes

Como cuchillos erguidos los asustó.

 

Sosteniéndose el estómago

Conteniendo el mal de risa,

Por la broma que les dieron

Despavoridos huyeron dejando la camisa.

 

Tiburones, tiburoncillos,

La humillación les hizo reflexionar,

Caminos enredados con mal

Decidieron sus pasos enderezar.

 

Arrepentidos pidieron perdón

y se hicieron nuevamente amigos;

la armonía se hizo presente

y desaparecieron los enemigos.

 

Seudónimo: Kolni.

Poeta: Nicol Castillo Chavarría.

Escuela Holanda, Secc 5-1; 2014.

    

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

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COMPRENSION DE LECTURA.

• Describa cómo se imagina el arrecife que menciona la obra.

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• Comente: ¿Por qué se dice que los tiburones, eran insensibles?

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• ¿ En qué les ayudó a los tiburones la lección que recibieron,  funcionará con los seres humanos, comente?.

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• Comente: ¿Por qué es importante mantener una conducta correcta en la vida?

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                                                                                  POR UNA BUENA CONVIVENCIA.

 

 

Si supiera hacer magia,

Un dos tres,

los conflictos y las batallas

haría perderse.

 

Niños y niñas podrían

estudiar y aprender,

con amigos jugarían,

contentos podrían crecer.

 

Todos dialogarán

con respeto y paciencia;

unidos trabajarían

por una buena convivencia.

 

Estudiantes y docentes

Edificarían la paz,

No existiría la escuela

Con violencia o desigualdad.

 

Si supiera hacer magia,

un dos tres,

muchas cosas buenas

podrían acontecer.

 

Autor: Omar Antony Guzmán Hernández

Sexto 6-a Escuela el Ceibo.

 

 

COMPRENSION DE LECTURA.

 

 

• Describa los valores humanos   que menciona la obra.

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• Si usted, tuviera la oportunidad de mejorar conductas del mundo,            ¿ Cuáles mejoraría?

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• Comente: ¿Cuáles personas en su país, conoce que han hecho buenas obras?

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• Comente: ¿Conoce   buenas obras que se hayan realizado en su comunidad?

 

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AMIGOS DE VERDAD.

 

 

Cuando llegó   ¡hola! -dijo ella

y sintió como la rechazaron

porque ella no era tan bella

y su corazón hacer llorar lograron.

 

Pero ella no se conformaba

y volvió a intentar que la aceptaran

tal y como ella se amaba

pero solo logró  que de ella se burlaran.

 

Pero al tiempo ella empezó a sobresalir

Con sus dones especiales

Pero calmada sin presumir

Pensando siempre en sus ideales.

 

Y encontró amigos de verdad

Amigos que la apreciaban,

Amigos que no le desearon mal.

Y le mostraron cuanto la amaban.

 

Autor: Treisy Saldaña Torres.

Liceo Académico de Buenos Aires.

Seudónimo: Trey

Noveno Año.

Primer Lugar Secundaria.

 

 

 

 

 

 

COMPRENSION DE LECTURA.

 

 

• Describa la problemática   que menciona la obra.

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• ¿Ha observado alguna vez  que desprecien a compañeros y compañeras?  ¿Cómo se siente?

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• Comente: ¿Qué se debe hacer en caso de que estén maltratando a un compañero (a)? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Comente: ¿Cuál  es la importancia de elegir buenos amigos?

 

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UN MUNDO MEJOR.

 

 

     Quiero vivir con alegría,

disfrutar de la vida

Y al llegar la noche

descansar tranquila.

 

Volar con el viento

soñar con los bosques.

Agitar las aguas

de pozas azules.

 

Despedir al tiempo,

sonriendo al futuro

Caminando lento,

te busco en el mundo.

 

Abuelitos tibios,

contando su cuento,

dejando la huella,

marcando su historia.

 

Que exista para todos techo,

cobija, alimento,

una mesa lista,

y bellos momentos.

 

Estudio, deportes

y risas.

Un mundo contento,

Que a todos cobije.

 

Un cielo azul,

A todos abrace,

Una hermosa luna

rodeada de estrellas.

 

Sueño como niños,

felices creciendo…

 

 

Autor: Paula Barrantes Elizondo.

Escuela de Excelencia Las Lomas.

Sección: 5-A

 

 

 

CONVIVIR PARA TENER IDENTIDAD.

 

 

La vida es una constante intriga,

no sabes si es bien o para mal

pero si hay una cosa que debes considerar,

define tu identidad y aprende a convivir,

con la personas que te rodean y tendrás un futuro.

 

Tú propia imagen la decides tú,

nadie debe cambiar tu forma de ser o pensar,

sólo tú puedes tener o deshacer,

cosas que no te gustan de ti mismo o misma,

convive y disfruta todo aquello que la vida te regala.

 

La vida no siempre es justa

así que no esperes que sea justa

lo que pasa es que las personas no la entendemos,

tener tu propia identidad no es fácil,

sólo tienes que ser tú mismo:

no debes cambiar porque a las personas no les gustes.

 

Ayuda a quien te necesita,

siéntete importante, ama con el corazón,

nunca pierdas tu nobleza, piensa y actúa con calma,

ten humildad, mantén tus modales, usa la razón

y sobre todo ten temor de Dios es

Él, es quien te ayuda y te entiende además de tu familia;

sé quién eres y no cambies,

Solamente así no tendrás que buscar tu identidad

La encontraras en ti mismo…

Seudónimo: ARE.